Słowniczek
Ειδικά | Α | Β | Γ | Δ | Ε | Ζ | Η | Θ | Ι | Κ | Λ | Μ | Ν | Ξ | Ο | Π | Ρ | Σ | Τ | Υ | Φ | Χ | Ψ | Ω | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ΟΛΑ
A |
---|
AzylOsoba ubiegająca się o azyl W kontekście UE obywatel państwa trzeciego lub bezpaństwowiec, który złożył wniosek o ochronę na mocy Konwencji Genewskiej i w odniesieniu do którego nie podjęto jeszcze ostatecznej decyzji. Źródło: https://home-affairs.ec.europa.eu/networks/european-migration-network-emn/emn-asylum-and-migration-glossary/glossary/asylum-seeker_en#:~:text=Definition(s)&text=In%20the%20EU%20context%2C%20a,has%20not%20yet%20been%20taken | |
D |
---|
DyskryminacjaDyskryminacja to każde odmienne traktowanie osoby lub grupy osób oparte na zakazanej podstawie, które nie ma obiektywnego i racjonalnego uzasadnienia. Źródło:ECRI (European Commission against racism and intolerance) General PolicyRecommendation no.7 § v.) | |
E |
---|
EtnocentryzmEtnocentryzm to pogląd na rzeczy, w którym własna kultura pierwotna jest centrum wszystkiego, a wszystkie inne są skalowane i oceniane w odniesieniu do niej. Etnocentryzm jest również rozumiany jako uprzedzenie wyrażane przez myślenie, że sposoby własnej grupy są lepsze od innych. Można wyróżnić trzy formy etnocentryzmu:
Źródło: https://www.coe.int/en/web/reference-framework-of-competences-for-democratic-culture/glossary | |
G |
---|
Globalizacja kulturowaGlobalizacja kulturowa to zjawisko polegające na tworzeniu wspólnych norm i wiedzy, z którymi ludzie wiążą swoją indywidualną i zbiorową tożsamość kulturową ze względu na rozprzestrzenianie się towarów i idei. Przynosi rosnące, wzajemne powiązania między różnymi populacjami i kulturami na całym świecie. Źródło: https://www.britannica.com/science/cultural-globalization Dowiedz się więcej: https://helpfulprofessor.com/global-culture-examples/ | |
K |
---|
KulturaKultura to zestaw charakterystycznych, duchowych, materialnych, intelektualnych i emocjonalnych cech społeczeństwa lub grupy społecznej, który obejmuje nie tylko sztukę i literaturę, ale także styl życia, sposoby wspólnego życia, systemy wartości, tradycje i wierzenia. Można dokonać rozróżnienia między aspektami kultury: materialnymi (fizycznymi artefaktami, takimi jak żywność, odzież, mieszkanie, towary, narzędzia, wyroby artystyczne itp.), społecznymi (język, religia, prawa, zasady, struktura rodziny, wzorce pracy, folklor, ikony kulturowe itp.) i subiektywnymi (wspólna wiedza, przekonania, wspomnienia, tożsamości, postawy, wartości i praktyki). Ten zestaw zasobów kulturowych rozprzestrzenia się w całej grupie społecznej, a każdy indywidualny członek przyjmuje i wykorzystuje tylko podzbiór zasobów kulturowych potencjalnie dla niego dostępnych. Wyjaśnia to zmienność w obrębie każdej grupy kulturowej i może skutkować kwestionowaniem lub zacieraniem granic grupy. Zgodnie z tym poglądem, każda grupa społeczna może posiadać kulturę, a wszystkie kultury są dynamiczne i stale zmieniają się w czasie w wyniku czynników wewnętrznych i zewnętrznych. Wszyscy ludzie należą do wielu grup i ich kultur oraz uczestniczą w różnych konstelacjach kultur. Przynależności kulturowe są również płynne i dynamiczne, mają silny wymiar subiektywny. Źródło: https://www.coe.int/en/web/reference-framework-of-competences-for-democratic-culture/glossary | |
Kultura demokratycznaZdrowa demokracja zależy w dużej mierze od rozwoju demokratycznej kultury obywatelskiej. Termin "kultura demokratyczna" podkreśla fakt, że chociaż demokracja nie może istnieć bez demokratycznych instytucji i praw, takie instytucje i prawa nie mogą działać w praktyce, jeśli nie są oparte na kulturze demokracji, to znaczy na demokratycznych wartościach, postawach i praktykach podzielanych przez obywateli i instytucje. Obejmują one między innymi zaangażowanie na rzecz rządów prawa i praw człowieka, zaangażowanie w sferę publiczną, przekonanie, że konflikty muszą być rozwiązywane pokojowo, uznanie i szacunek dla różnorodności, chęć wyrażania własnych opinii, gotowość do słuchania opinii innych, zaangażowanie w podejmowanie decyzji przez większość, zaangażowanie w ochronę mniejszości i ich praw oraz gotowość do zaangażowania się w dialog ponad podziałami kulturowymi. Obejmuje również troskę o zrównoważony dobrobyt innych ludzi, a także o środowisko, w którym żyjemy. Źródło:https://www.coe.int/en/web/reference-framework-of-competences-for-democratic-culture/glossary Dowiedz się więcej: Reference Framework of Competences for Democratic Culture by the Council of Europe | |
O |
---|
Obszar kulturowyObszar kulturowy, prowincja kulturowa lub obszar etniczno-geograficzny to przyległy obszar geograficzny, w obrębie którego większość społeczeństw ma wiele wspólnych cech. Dobrze znane przykłady obszarów kulturowych i ich tradycyjnych mieszkańców znajdują się na każdym kontynencie z wyjątkiem Antarktydy i obejmują Skandynawię, ojczyznę Wikingów; Równiny Północnoamerykańskie, dom Indian Równin; oraz afrykański Al-Sudd, sezonowy teren podmokły, który jest domem dla Nuerów, Dinka i innych pasterzy bydła. Australia, ojczyzna australijskich Aborygenów, jest często traktowana jako jeden obszar kulturowy, pomimo znacznej różnorodności kulturowej i geograficznej. Źródło: https://www.britannica.com/topic/culture-area | |
S |
---|
Szok kulturowySzok kulturowy to doświadczenie, które może wystąpić, gdy dana osoba przenosi się do nowego środowiska kulturowego, które różni się od jej własnego. Jest to również osobista dezorientacja, którą dana osoba może odczuwać, doświadczając nieznanego wcześniej sposobu życia, z powodu imigracji lub wizyty w nowym kraju, zmiany środowiska społecznego lub po prostu przejścia do innego rodzaju życia. Dowiedz się więcej: https://en.wikivoyage.org/wiki/Culture_shock#Q268586 | |
T |
---|
Tożsamość kulturowaKultura to wspólne cechy grupy ludzi, które obejmują miejsce urodzenia, religię, język, kuchnię, zachowania społeczne, sztukę, literaturę i muzykę. Niektóre kultury są szeroko rozpowszechnione i mają dużą liczbę osób, które kojarzą się z tymi konkretnymi wartościami, przekonaniami i pochodzeniem. Inne są stosunkowo małe, z niewielką liczbą osób, które kojarzą się z tą kulturą. Wartość kultury nie może być definiowana przez jej rozmiar. Bez względu na to, czy dana kultura jest szeroko rozpowszechniona, czy utrzymywana w niewielkim regionie, czy jest młoda, czy stara, czy zmieniła się w czasie, czy pozostała taka sama, każda kultura może uczyć nas o nas samych, o innych i o globalnej społeczności. Źródło: https://education.nationalgeographic.org/resource/resource-library-cultural-identity/ | |